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系所課程 >> 教育學院 >> 成人及繼續教育研究所

教育學院 成人及繼續教育研究所

修業流程圖
教育目標 未來發展
尚無資料
核心能力培養 課程與核心能力
           成人教育研究能力
           成人教學能力
           成人教育方案企劃能力
           成人教育行政管理能力
           溝通表達能力
           團隊合作能力
           社會服務能力
           批判思考能力
課程總表
課程分類
課程/活動分類名稱(學分數)
專業課程
不分年級 其他
基礎能力 比較成人教育研究(3)成人教育社會學研究(3)高等統計學(3)成人教育哲學思想專題研究(3)教育統計及電子計算機應用(3)質性教育研究法(3)教育研究法(3)多變量分析(3)
核心能力 成人教育方案規劃研究(3)成人學習理論專題研究(3)創造力發展研究(3)成人教育方案評鑑研究(3)老化研究與教育(3)成人教學研究(3)成人教育行銷研究(3)
專業發展 非營利組織經營與管理研究(3)成人教育實習(2)生涯諮商與輔導研究(2)社區教育研究(3)人力資源發展與管理研究(3)組織學習研究(3)訓練與發展研究(3)成人諮商與輔導研究(3)成人教育行政與組織管理研究(3)網路學習研究(3)婦女與兩性教育專題研究(3) 臨終關懷與死亡教育研究(3)(高齡所開設)
未歸類課程 獨立研究(一)(1)成人教育哲學專題研究(2)成人及繼續教育研究方法論(二)(2)社區教育研究(3)學習型組織研究(2)組織理論在成人及繼續教育之應用(2)人力資源發展研究(2)獨立研究(一)(2)高齡教育靈性與文化專題研究(2)成人教育專題研究(2)成人教育學方法論(下)(3)非營利組織經營與發展研究(3)成人教育評鑑模式研究(2)社區成人教育專題研究(2)當代成人教育思想家專題研究(2)推廣教育研究(3)大腦科學與成人遊戲學習教材設計研究(3)高齡學專題研究(2)成人發展與老化研究(3)成人教育社會學專題研究(3)成人教育科學哲學專題研究(2)成人教育名著選讀(2)兩性中高齡學習研究(3)生涯發展與輔導(3)獨立研究(二)(2)成人學習研究(2)創意教學與創造力實驗研究(1)中高齡健康促進研究(3)多變項統計分析(2)教育研究法(下)(2)成人識字教育研究(3)專案管理研究(2)新媒體在教育的應用研究(2)成人教育行政與領導專題研究(2)成人教育學方法論(下)(3)獨立研究(1)隔空教育專題研究(2)終身學習研究(2)社區教育與社區營造研究(3)組織學習研究(3)成人學習及教學研究(3)行政概念及理論在成人及繼續教育之應用(2)高齡學專題研究(3)成人教育評鑑研究(2)教育研究方法(下)(2)成人生涯發展與輔導(2)成人教育活動設計與評鑑(3)成人教育溝通與表達研究(2)成人教育方案規劃研究(2)成人學習組織研究(3)國際高齡教育研究(2)數位教材設計研究(2)人力資源發展專題研究(2)歐洲成人教育研究(2)成人教育實習:社區教育(1)成人教學研究(2)社區轉化學習研究(3)成人教育行政與政策研究(2)成人發展與老化(2)創造力實驗研究(1)成人與高齡教育方案規劃專題研究(2)成人教育學方法論(2)社區教育專題研究(3)成人與高齡教育社會學專題研究(2)成人與高齡教育方案規劃研究(3)成人教育學質性方法論(2)人力資源發展與管理研究(2)成人認知心理學(3)網路學習與數位教材設計研究(3)成人教育行政與組織研究(2)高齡教育專題研究(3)成人教育活動設計與評鑑(2)成人與高齡心理學專題研究(2)國際成人教育專題研究(2)成人與高齡教育方案規劃(2)成人教育組織管理專題研究(3)成人教育實習:活動與教學(1)網路學習研究(2)高齡教育與相關產業研究(3)數位學習實驗研究(1)終身教育研究(2)成人學習理論專題研究(2)成人教育行銷研究(2)成人教育社會學研究(2)成人教育溝通與表達研究(2)成人教育實習:行政(1)教育訓練與發展研究(2)成人與高齡教育哲學專題研究(2)健康老化專題研究(2)成人教育理論︰獨立研究(2)成人教育史研究(2)成人與高齡心理學研究(3)成人教育組織與管理專題研究(2)成人教育測驗與評量研究(3)成人教育評鑑專題研究(2)遠距教育研究(2)成人教育方案規劃專題研究(3)成人發展與老化研究(2)兩性中高齡學習專題研究(3)當代成人教育理論研究(2)成人及高齡教育專題講座(2)樂齡教育與相關產業研究(2)教育統計學及電子計算機應用(2)教育研究法︰量的取向(2)成人教育發展策略︰獨立研究(2)訓練與發展研究(2)婦女與兩性教育專題研究(2)高等統計學及電子計算機之應用(3)成人發展與老化(3)終身學習研究(3)成人教育社會學-獨立研究(2)繼續教育︰獨立研究(2)教育研究方法(上)(2)成人輔導與諮商專題研究(2)成人與高齡教育學研究(4)成人課程與教學:獨立研究(2)創造力發展研究(2)成人與高齡教育學研究(二)(2)社區成人教育專題研究(2)多變量分析(2)獨立研究(1)成人教育學研究(3)跨世代融合研究(3)成人教育哲學研究(3)獨立研究(二)(1)成人教育行政研究(3)成人發展與老化研究(3)成人教育學研究(2)教育統計及電子計算機應用(2)教學心理學專題研究(2)成人生涯發展與輔導(3)成人與高齡教育社會學研究(2)高齡健康與照護政策研究(3)成人與高齡教育專案管理與行銷(2)中高齡學習專題研究:性別觀點(3)婦女教育研究(3)當代成人教育思想家研究(3)成人與高齡教育方案規劃專題研究(3)成人與高齡學習專題研究(2)組織學習與知識管理研究(2)成人教育學方法論(2)成人與高齡服務組織與管理(3)成人教育活動行銷與管理研究(2)教學媒體在成人教育之應用研究(3)教育訓練與人才發展研究(3)人力資源發展研究(3)終生學習研究(2)成人教育方案發展研究(2)成人教育社會學專題研究(2)成人與高齡服務組織與管理研究(3)成人教育組織-獨立研究(2)組織學習研究(2)終生教育專題研究(2)獨立研究(1)教育研究法(下)(2)成人教育方案規劃與行銷研究(2)大數據資料採礦研究(3)全球化與成人教育專題研究(3)高齡學習研究(2)媒體與科技在遠距教育之應用研究(3)成人教育名著選讀(3)成人與高齡教育哲學研究(3)成人教育學方法論(上)(2)社區學習實驗研究(1)成人學習組織專題研究(2)成人教育學方法論(上)(3)教育研究法︰質的取向(2)成人教育學量化方法論(2)社區成人教育研究(3)獨立研究(三)(1)比較成人教育專題研究(2)獨立研究(三)(2)教學媒體在成人教育之應用研究(2)教育訓練與專業發展研究(3)高等教育統計學(2)成人教育行政︰獨立研究(2)成人教育哲學思想專題研究(2)高齡學習者專題研究(2)成人教育實習:活動(1)成人與高齡教育學研究(一)(2)成人教育哲學研究(2)人資與組織心理人才培育:探索與實務(3)企劃訓練實驗研究(1)成人教育名著批判(2)數位教材設計研究(3)成人教育行政與組織管理研究(2)成人教育學專題研究(2)成人教育組織與管理(2)成人教育心理學專題研究(2)成人與高齡教學研究(2)開放與遠距教育研究(3)教育研究法(2)成人教育方案發展(3)兩性教育研究(2)成人教學研究(2)高齡學習專題研究(2)成人學習研究(3)成人及高齡教育學專題研究(1)遠距教育研究(3)成人教育史研究(3)成人教育行政與政策專題研究(3)非營利組織經營與管理(2)教育研究法(上)(2)大數據資料採礦(3)成人教育實務(2)比較成人教育研究(2)樂齡人生設計(2)成人教育方案發展(2)成人發展與老化研究(3)質與量的研究方法論(2)成人生涯發展研究(2)成人及繼續教育研究方法論(一)(2)多元文化與成人教育(2)創意生涯發展研究(3)成人教育政策實習(1)社區教育研究(2)推廣教育專題研究(2)成人與高齡教育方案評鑑(2)成人及繼續教育行政專題研究(2)成人諮商與輔導研究(2)組織概念及理論在成人及繼續教育之應用(2)成人教育政策專題研究(2)學習社會專題研究(2)評鑑模式專題研究(2)兩性教育研究(2)世代融合研究(3)教學媒體與成人教育:理論與應用(2)成人認知心理學(2)成人教育實習:教學(1)成人教育組織管理(3)終身學習與學習社會專題研究(2)成人與高齡教育方案評鑑研究(2)教育訓練與發展研究(3)成人與高齡教育哲學研究(2)社區教育與社區營造研究(3)成人與高齡教育方案規劃研究(2)成人教育未來講座(3)高等統計學(2)

課程狀態說明:粗體字為本學期 ( 113 學年度第 1 學期) 開授課程

 

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