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大、中、小學教師、課程與教學設計師

修課建議

核心課程   教育研究法 ‧ 教育研究法︰量的取向 ‧ 教育研究法：質的取向 ‧ 教育統計學及電子計算機應用
 
進階課程   課程管理研究 ‧ 課程設計研究 ‧ 課程評鑑研究
 
學程  
 
輔系或雙學位  

102年
教師資格檢定考

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